Ата-аналарға арналған кеңес! Мектеп жасына дейінгі зейін жетіспеушілігі мен гипреактивтілік синдромы бар (гипер белсенді) балалардың ата - аналарына арналған кеңес психолог Акимбаева Ж.Ж. Гиперактивті бала – өте көп қимылдайтын (қозғалатын), шаршауды білмейтін, айтқанға көп көне бермейтін, басқа балалардан мінез – құлқы мен қимылы ерекше бала. Бұндай балалар балабақшада тәрбиешілерді ғана емес, отбасында ата – аналарын да шаршатары сөзсіз. Белсенді балалармен жұмыс жасау, дене күшін және жан

Балабақша мен ата-аналар арасындағы байланысты нығайту, ата-аналар мен балалардың бірлескен әрекеті арқылы мейірімділік пен жылулық атмосферасын қалыптастыру мақсатында "Отбасы- бақыт мекені" дөңгелек үстел ұйымдастырылды  

«Балабақшада ұлттық құндылықтар арқылы балалардың коммуникативтік тілдік дағдыларын дамыту» тәжірибе алаңы ұйымдастырылып, ұлттық мәдениет элементтерін қолдану арқылы балалардың сөздік қоры мен сөйлеу белсенділігін арттыруға бағытталған жұмыс түрлері көрсетілді. Тәжірибе алаңында тәрбиешілер ұлттық ойындар, мақал-мәтелдер,  әңгімелер мен этнопедагогикалық әдістерді сөйлеуді дамыту үдерісіне енгізіп, балалардың тілдік, әлеуметтік және эмоционалдық дағдыларының қалыптасуына ықпал етті. Алаң

Төтенше жағдайға дайындық- қауіпсіздік кепілі.  https://www.instagram.com/reel/DRL_kXRiHpS/?igsh=MTgyZXh1YWhrYjhlNA==

 Мектепалды "Тұмар" тобы ​мектепалды "Қайнар" тобы​​​ ​мектепалы "Хантәңір" тобы​​​

Психикалық дамуы тежелген  балалармен жұмыс жасайтын негізгі мамандардың бірі-дефектолог, сондықтан оның ұсыныстарын тыңдау керек. Кеңестер сөйлеу, танымдық іс-әрекеттегі мәселелерді жоюға көмектеседі. Нәтижелі ұсыныстар: * Үнемі сөйлесіңіз. Тәуелсіз немесе жалпы кез-келген іс кезінде айналаңызда не көретіндігіңіз және оның немесе басқа адамдардың не істейтіні туралы диалог жүргізіңіз. Тұрақты сөйлеу практикасы сөйлеу дағдыларын дамытуға, сөздік қорын кеңейтуге, қоршаған әлем туралы ақпаратты

БАЛАНЫҢ ИММУНИТЕТІНІҢ ӘЛСІРЕГЕНІН ҚАЛАЙ БІЛУГЕ БОЛАДЫ?медбике Жумабекова Л.М.

Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеуін дамыту бойынша білім беру процесінде" синквейн " технологиясын қолдануымен таныстыру;  мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеуін дамыту бойынша білім беру процесін жүзеге асыру үшін "синквейнді" құрастыру әдістері мен  тәсілдеріне үйрету; Мектепке дейінгі тәжірибеде инновациялық әдістерге қызығушылықты, оларды балалармен білім беру іс-әрекетінде қолдануға деген ұмтылысты дамыту; Ынтымақтастыққа, өзара іс-қимылға, өзара түсіністікке деген ұмтылысты ояту